摘要
目的 探讨利培酮联用坦度螺酮治疗精神分裂症患者对其认知功能的影响。方法 采用随机对照研究,70例精神分裂症患者随机分成研究组(利培酮联用坦度螺酮)和对照组(单用利培酮)。在治疗前和治疗12周后,使用阳性与阴性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS)评定患者的精神病性症状,采用连线测验A(The trail making test part A,TMT-A)、数字符号编码(Digit-Symbol coding,DSC)、持续操作测验(Continuous performance test,CPT)和Stroop测验(Stroop color-word test, SCWT)检测患者认知功能,使用副作用量表(Treatment Emergent Symptom Scale,TESS)评定药物治疗副作用。结果 治疗前两组患者在性别、年龄、受教育年限、发病年龄、病程、PANSS量表评分和认知功能测验评分方面均无统计学差异(P>0.05)。治疗后两组患者PANSS评分均低于基线水平(P<0.01),但组间差异无显著统计学意义。治疗后两组患者TMTA、DSC、CPT和SCWT分值均有所改善(P<0.05或0.01),但研究组在DSC、CPT、SCWT方面改善更为显著,组间比较具有统计学差异(P均<0.05或0.01)。治疗过程中,两组副作用无显著性差异。结论 相比单用利培酮,利培酮联用坦度螺酮治疗精神分裂症患者更能有效改善其认知障碍,且安全性高,值得临床推荐。
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