“以班级管理为切入点，推进课程思政全覆盖育人功能”研究分析——以昌吉电大开放教育班级管理为例

作者：马瑾; 周立新

来源：公关世界, 2021, (14): 57-58.

• 班级管理
• 课程思政
• 育人功能
• 成果及分析

开展"课程思政"全覆盖育人功能是落实立德树人根本任务,对促进学生德智体美劳全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观,建立良好的思想品德、家庭美德、职业道德、社会公德起到重要的作用。高校理应把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制。因此,加强"以班级管理为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能"研究分析,使其与"课堂教学这个主渠道"齐头并进,能突显"大思政"的教育理念。对于全面贯彻党的教育方针,具有十分重要的意义。