中职电子商务专业群教师成长共同体的构建——以南宁市第一职业技术学校为例

作者：黄煜

来源：广西教育, 2021, (14): 71-103.

• 中职学校
• 电子商务
• 成长共同体
• 构建

本文分析中职电子商务专业群教师成长共同体建设的目标定位和预期成效,提出明确建设思路,将成长机制建设、教学能力建设和成长平台建设作为建设内容,以促进教师发展、创新教材开发、开展教法研究为建设路径,使教师成长共同体在师资队伍建设中发挥带动、示范、辐射作用。