小学语文拼音教学的创新探索

作者：谢汝花

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 60-61.

• 小学语文
• 拼音教学
• 创新模式

拼音教学是小学语文教学的基础,对于小学生自主学习更多的文化知识具有辅助作用。拼音教学的教学成果支撑学生在后期的学习,尤其是汉语学习的识字基础。经过系统培训,学生通过掌握拼音可以对汉语的正确发音有所掌握,能够规范自身的普通话,有效提高汉语学习过程中听说读写的综合发展。在新课改的模式下,通过创新小学拼音教育的教学模式,对学生的拼音知识掌握情况进行探索,达成更有效的教学模式和方法。