为探索新工科背景下应用型专业学位研究生课程“生物基产品过程工程”的最佳授课模式，培养具有创新实践能力的高素质工程技术人才，采用“基础理论—工程实践—问题解决”全链条教学新模式，结合齐鲁工业大学轻工科学与工程专业制浆造纸方向的特色，以生物基材料与绿色造纸国家重点实验室的研究生培养为例，进行了课程教学改革与实践。结果表明，“生物基产品过程工程”课程的教学改革取得了良好效果，研究生的创新思考和独立实践能力得到了显著提高，改革有利于推动轻工行业的健康创新发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
