深度学习，让学习真实发生——以《中国特色社会主义》教学为例

作者：陈映彤

来源：中学教学参考, 2023, (04): 56-58.

• 深度学习
• 真实学习
• 中国特色社会主义

无论是课程改革还是教学改革，归根到底都是学生学习方式的变革。学习方式变革的核心是让学生的学习真实、有效地发生。文章以《中国特色社会主义》这本教材的教学为例，侧重从单元设计、议题架构两个角度，探讨引领学生深度学习，让学习真实发生的可行路径。