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摘要
人才培养方式是影响人才培养质量最直接的因素,世界发达国家都把创新人才培养方式作为一项教育战略。在对传统育人方式的批判过程中,学校人才培养方式不断创新价值理念、优化路径选择。进入新时代,要实现"立德树人"根本任务的价值指向,实施人文教育,追问生命意义;其次应加强社会教育,培养责任意识;再次应推进团队教育,增强协作能力。学校人才培养方式创新可能的现实进路包括:重构由"知识本位"转向"关键素养"的教学观;实现由"灌输知识"变为"发掘潜能"的教学方式;形成由"传统课堂教学"走向"双线混融教学"样态。
