随着高等`教育大众化进程的不断推进,高校的办学规模也不断扩大,学生数量也不断增加,旧的教学管理模式已经不适应新的办学模式发展的需要。二级教学管理模式越来越多地被高校所采用。特别是近几年,国内很多独立学院也开始尝试建立和实行院系二级教学管理模式。本文以开展教学工作状态评估的实践为背景,就进一步推进独立学院二级教学管理提出意见和建议。
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