统编版语文对学生核心素养的兼顾与侧重

作者：何捷

来源：小学教学研究, 2019, (07): 323-329.

• 核心素养
• 教学
• 兼顾
• 侧重

语文学科的核心素养由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四项构成。在统编版语文的执教过程中,教师对核心素养的四大项应兼顾的同时,结合学段特征,教材编撰特点,教学需要等,做到有所侧重。