伴随着材料科学与技术的变革与进步,材料专业需要不断更新实验课教学内容,贴近产业与行业的发展和升级并促进教学。结合多孔材料当前的学科热点,构建"科研—教学—应用"实验课程体系,以研究调控多孔材料制备策略和参数问题为切入点进行研究性实验的设计和开发,旨在培养学生发现问题、解决问题与延伸思考的能力。实验内容不仅符合学生了解学科发展动态的需求,还培养学生了科研素质,开拓了学生专业性视角和创新意识。