临床教学中呼吸系疾病的问诊策略

作者：倪伟

来源：上海中医药大学学报, 2012, (01): 18-19.

DOI：10.16306/j.1008-861x.2012.01.006

• 临床教学
• 呼吸系疾病
• 问诊 Clinical teaching
• respiratory disease
• inquiry

问诊对判断所患何病、病之起因、病属外感内伤,以及病之寒热虚实、轻重缓急、预后转归均具有重要意义。在呼吸系疾病的临床教学中,应注重对学生问诊技能的培养和训练,以提高其中医内科临床辨证思维能力。

• 单位
  上海中医药大学附属龙华医院