促进学生信息技术深度学习的教学策略

作者：郭晓慧

来源：江西教育, 2022, (03): 88-89.

• 信息技术
• 深度学习
• 教学策略

信息技术深度学习是相对于浅层、被动、机械学习而言的,是一种指向高阶思维的认知学习,是一种基于理解的主动性学习,是一种指向应用、分析、创造的学习,是一种深度认知、深刻体验的学习。深度学习是全面提升学生信息技术核心素养的有效路径。本文阐述了促进学生信息技术深度学习的教学策略。