芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素

作者：魏良辰; 周舒; 郭志远; 谢书易; 梁雅丽; 黄月娥^*

来源：中国学校卫生, 2021, 42(05): 675-678.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.05.009

• 家庭
• 性教育
• 健康教育
• 回归分析
• 儿童

目的了解芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素,为儿童家庭性教育提供科学依据。方法于2020年7—8月,采用随机整群抽样的方法在芜湖市5所幼儿园共抽取481名儿童的父母进行问卷调查,分析儿童的家庭性教育状况及其影响因素。结果对儿童进行过家庭性教育的父母有285(59.25%)人,未进行过家庭性教育的有196(40.75%)人。多因素Logistic回归分析显示,促进父母对儿童开展性教育主要因素有父母了解性教育内容(OR=3.06,95%CI=1.95～4.78)和父母担心孩子受到性侵(OR=1.82,95%CI=1.11～2.99)。结论芜湖市学龄前儿童家庭性教育工作开展不高,应加强对父母的儿童性教育培训,促进儿童家庭性教育的开展。

• 单位
  皖南医学院; 公共卫生学院