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摘要
2020年3月,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,指出强化家庭劳动教育的基础性作用的重要性,这是对新时代劳动教育的正确指导和要求。家庭劳动教育具有独特的育人功能和价值。新时代家庭劳动教育应当以劳动素质培养为目标导向,明确新时代家庭劳动教育新要求;以劳动任务为基础,强化学生劳动意识和能力,重视自身劳动能力发展;以劳动意识养成为重点,探索家庭劳动教育模式创新与改革;以学生成长为根本,构建家庭劳动教育评价机制。
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单位教育学院; 西华师范大学
