初中生幸福能力调查与家庭培育对策研究

作者：沈群

来源：宁波教育学院学报, 2018, 20(03): 90-94.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2018.03.025

• 初中生
• 幸福能力
• 人格
• 培育对策

在对浙江省城市、乡镇、农村近2000名初中生及其家长调研的基础上,基于积极心理学以及幸福学研究成果,提出了父母作为初中生的"重要的成年人",培育孩子幸福能力的最佳途径是培养积极健康人格,激励孩子的内生动力,并提出了具体的初中阶段关键人格培育的对策。

• 单位
  宁波教育学院