随着新课标改革的深入发展,数学教学越来越注重对学生思维能力的培养。逆向思维作为数学思维的一种,是具有创造性的发散思维,也是创新思维的重要基础。逆向思维的培养可以帮助学生摆脱定向思维的影响,逆着事物的发展顺序思考问题,得到意想不到的结果。本文以高中数学教学为例,分析如何采取有效策略加强对学生逆向思维的训练。
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