摘要
不论是从理论角度还是实践角度,将影视资源运用于"马克思主义基本原理概论"课既有依据也有很大作用,但一直以来成效不大,原因在于影视资源有限和教育主体对运用影视资源存在认识偏差。因此必须在一定标准下,探索将影视资源运用于"马克思主义基本原理概论"课的路径。
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不论是从理论角度还是实践角度,将影视资源运用于"马克思主义基本原理概论"课既有依据也有很大作用,但一直以来成效不大,原因在于影视资源有限和教育主体对运用影视资源存在认识偏差。因此必须在一定标准下,探索将影视资源运用于"马克思主义基本原理概论"课的路径。