初中后进生的成因和转化策略研究

作者：李东柱; 杨淑琴

来源：课程教育研究, 2020, (03): 214-215.

• 后进生
• 成因
• 转化
• 策略

义务教育阶段,随着社会经济的发展和网络信息化的冲击,城乡各学校广泛存在着后进生。本文通过探索和研究后进生的复杂成因,研究出相应对策来优化后进生学习效果,并期冀学校、家庭、社会形成教育合力,关注关心后进生健康成长。