特殊教育学校的学生与其他学校的学生不同,教师面对的教学情况与普通教育存在极大的差异。在当今社会,语文学科作为一门基础性教育学科,对学生今后的学习和生活具有重要影响。在小学语文教学中,寓言故事的篇幅短小精悍,拥有深刻的教育意义,能有效激发学生的学习兴趣。基于此,本文探讨了特殊教育学校语文寓言故事教学的意义、特点和方法。
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