《小学语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。"要想让学生通过阅读学习到越来越多的课外知识,教师要不断地提升阅读教学效率。阅读教学在语文教学中的作用,年级越高体现得越突出。本文将通过四点对小学高年级语文阅读教学进行探讨:第一,科学选择高质量教育内容;第二,构建合理教学结构;第三,要"授之以渔";第四,帮助学生养成良好阅读习惯。
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