小学信息技术创客课程的开展与实施探究

作者：陈伟强

来源：课程教育研究, 2020, (13): 126.

• 小学信息技术
• 创客课程
• 实施探究

创客课堂在2016年进入小学综合实践课程当中,其中信息技术课程也融入了创客进行教学。小学的信息课程也从原先的动手变成了动手和动脑,在很大程度上帮助了小学生去提高他们的脑部思维能力。在综合运用上,教师如何将二者巧妙融合并且运用到课程当中是一个关键,本文就小学信息技术创客课程的开展与实施做出探究。