摘要

随着多媒体综合功能的不断强大,其对于英语教学中的辅助作用也在不断的凸显。本文尝试以高中英语阅读教学的现状为研究对象,探讨多媒体辅助教学,在高中英语阅读教学中的应用价值以及具体的开展思路。