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摘要
生态话语分析注重研究语言对自然生态环境的影响及其作用。近年来，基于系统功能语法视角的生态话语分析越来越多，然而以往多数研究针对及物过程参与者角色的分析还不够深入，忽视了小句过程语义表征的复杂性。因此，该文以系统功能语法为指导，综合利用经验意义系统中及物分析模式与作格分析模式，建立起及物—作格综合分析模式，进而在“多元共生，和谐共进”的生态哲学观指导下，结合过程语义分析，建立系统功能语法视角下的生态话语分析综合模式。最后以《新视野大学英语读写教程》两篇生态语篇为例对该模式进行实践应用，以检验该分析模式的合理性和实操性，并揭示各生态语篇所含的生态意义。
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