<正>教材是课堂教学的重要载体，是实现课程目标的重要教学资源。自1949年中华人民共和国成立以来，人教版中学语文教材对文言文的选文、编排、注释进行了数次改革。但不变的是文言文在中学语文中的重要地位，在历版选文中占比超过40%。[1]尽管每一次课改教材中文言文篇目都有所变化，但是仍然有相当一批经典篇目数次上榜，例如《登泰山记》《游褒禅山记》《劝学》等等。[2]
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