民办高职院校“双师型”教师职后培训模式探析

作者：蒙秋琼

来源：广西教育, 2018, (39): 97.

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• 双师型

本文论述现阶段民办高职院校教师职后培训存在的问题,提出分项目分层次模块化培训,满足不同层次教师的发展需求,加大教师赴企业实践的力度,加强职后培训的组织和监管等对策,进一步提高民办高职院校教师的双师素质。

• 单位
  广西理工职业技术学院