导学案在课堂教学中的运用由来已久，作为课堂教学目标、教学重难点和教学过程的承载媒介，承担了重要的引导功能和主导作用，既是教师上课的有效助力，也是学生提高自主学习效率的辅导资料.导学案在初中化学课堂的有效使用要注意实效性、层次性和探究性，做到完成结合教学实情完成教学目标，同时利用导学案教学锻炼了学生研究问题、分析问题的综合学习能力，本文就导学案在初中化学教学资源整合中的应用进行了探究.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
