当今社会,学校心理健康教育日益受到重视。关注中小学心理健康教育,就是关注我们国家和民族的未来。笔者结合相关文献、实地调研等方式,以A中学为个案,针对内蒙古东部贫困地区中小学心理健康教育发展现状,提出了"互联互通三级"心理健康教育模式。期望经过不断的努力和尝试,共同构建一个符合该地区自身发展需求和特色的心理健康教育模式。
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