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摘要
数学作为人类文明的重要结晶,拥有一种独特的给人震撼的美.数学美是别的学科美的总称,数学能给人一切的美.数学美是在它的抽象性的符号、语言体系中所蕴藏的.很多中学生对于数学学习兴趣不高、动力不强,就是因为这些学生没能将数学与美有机地联系在一起,这也从另外一个方面说明了目前初中数学教学中对数学美教学的缺乏.在初中数学教学过程中将数学美运用其中这也是贯彻学生的数学三维教学模式,使得学生不断强化数学学习兴趣的重要方式,这也是当前初中数学课程改革的重要内容.作者在本文中就如何将数学美应用到初中数学课堂教学中展开了深入的研究.
