摘要

随着学宋之弊日显及明代复古思潮的影响,朝鲜朝中期的文坛重新掀起了学唐的热潮。在众多可供选择的唐代师法对象中,韩愈凸显了出来,金堉等文人率先将其与李白、杜甫同尊为学诗典范,李杜韩并称“唐诗三大家”的提法由此逐渐经典化并得到当时及后世文人的广泛认可。这一诗学现象实际上引出了三个值得深入思考的问题:“唐诗三大家”概念的提出及形成轨迹;“唐诗三大家”概念出现的原因;“唐诗三大家”在文坛的地位及蕴含的诗学价值。最终可以发现,“唐诗三大家”提法的产生根植于朝鲜文人学诗的实际需要。朝鲜古代文人群体对中国文学的接受早已不满足于浅层次阅读和照搬,已有了积极谋求自身诗学发展的判断与选择。

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