学校参与地方非物质文化遗产保护与传承刍议——以江苏省金坛中等专业学校为例

作者：陈中平

来源：课程教育研究, 2019, (40): 255-256.

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学校作为文化传播的重要基地,必然要协助、分担起非物质文化遗产传承和保护的重任。把学校教育和非物质文化遗产的传承和保护相结合,就必须清楚的看到学校在这项工作的局限性,针对性的提出非物质文化遗产传承和保护在学校中的定位。