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摘要
"夹生干部"是指自己能力与岗位的要求有些差别,而又不愿意提升能力的干部。与社会上存在的"夹生"的专家、"夹生"的富豪等相比,"夹生干部"显著的特点在于真伪难辨。对于能力的不足,他们多会通过高级职称、博士学位、名誉教授等加以掩饰,同时支持获得这些称号的证据也是真实的,因此人们对其能力不足的部分很难鉴别。即使知其能力不足的人们,慑于其权威,或与利益的联系而不愿意揭穿。所以,治理"夹生干部"的难度在于识别"生"。这种现象的形成既与宏观社会环境影响有关,也与中观层面的绩效评估相关,更与微观层面的干部心理特征有关。治理"夹生干部",应该完善和修正现有的绩效评估方式,引入心理的评估以及加强干部的岗前培训。
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