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摘要
3D打印技术以尖端科技的面貌进入大众的视野，该技术应用粉末状材料，以数字化模型为打印基础，逐层构造物体，实现个性化立体物体的快速成型。3D创客教育以3D打印技术为基础，掀起了一股数字化教学的热潮，这种教育形式具有较强的探索性、趣味性和开放性，重视学生的自主设计能力，能够有效激发学生的创造热情，提高学生的独立思考能力。本文立足于小学信息技术教学，分析了3D创客教育的内涵，充分结合小学信息技术的教学内容，梳理3D创客教育的可行性，从转变教学理念、制订教学计划、应用有效措施三个角度入手，探索3D创客教育与信息技术教学的融合方法。
