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摘要
在惠威尔的整个哲学生涯中，都表现出对归纳法的恒久兴趣，认为归纳法是获取科学知识的主要认知工具。但惠威尔对归纳法的理解与培根、密尔等人不同，他立志改革归纳逻辑。在惠威尔看来，科学在很大程度上是在“恰当的概念”下对事实所做的“综合”,他把“综合”视为归纳法的基石。在以往的惠威尔科学哲学思想研究中，往往忽视或低估了“综合”的作用。惠威尔关于归纳“综合”的研究堪称科学实践哲学的早期典范，奏响了理论与实践的双重变奏曲。我们从科学实践哲学的角度出发，考察了“综合”活动所蕴含的创造性、“可视化”和启发式功能。研究惠威尔作为科学家的实践活动与其在科学方法论、认识论方面的互动或许是未来惠威尔研究的一个热门话题。
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