探究小学科学课程资源的开发与利用

作者：宋倩云

来源：小学科学(教师版), 2018, (07): 24.

• 小学科学课程
• 小学科学教学
• 开发与利用

<正>在时代发展进步的背景下,人们对小学科学教学提出了更高的要求。即在小学科学教学中教师要实现对各类教学资源的有效开发利用,通过资源开发和整合利用让学生更好地理解科学研究的内涵和价值,提升科学学习成效。为此,本文结合小学苏教版科学教学实例,具体分析小学科学课程资源的开发与利用策略。小学科学课程标准指出:科学课程应具有开放性。其一,是要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、

• 单位
  南京师范大学