摘要
在小学语文教学中亲近语文,感受语文语言的魅力,以致来激发小学生的学习兴趣,启发他们的创新思维,从而使课堂教学在小学生快乐的学习中达到完美,和谐统一。要获得良好的课堂教学效率,使学生成为学习的主人.快乐课堂实践为学生提供了生命价值的舞台,使课堂教学焕发了生命活力,使学生体现到学习的乐趣。要想让学生在快乐中学习,在学习中快乐,我认为老师是最重要的角色。教师应从学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,而有效的教育不尽尽是行为的投入,更重要的是心理的投入。只有学生全身心投入到学习中,真正的有效教育才能得到体现。