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摘要
作为按行政单位或行政区域分门别类地记录自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状的“官书”，地方志是记述特定地域内各级各类学校考试的重要载体。以清代甘肃地方志为例，以“学校”“选举”命名的志书类目形成了书写地方学校考试的知识系统。学校考试书写旨在彰显大一统的“国家之盛”，宣扬国家教化的成效，呈现地方治理的政绩。从叙事结构上看，省、府、县不同行政级别的志书对学校考试书写有着不同的特色。从书写内容上看，地方志书从考试机构、考试制度、考试观念、考试习俗等维度构建学校考试文化的内涵与价值，以期形塑地方文治的理想模式。
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