摘要

中国、美国与德国的职业教育的学制存在着差异。美国采取的是民主制的单轨制,以综合中学为主流,开设多元化课程。德国采取双轨制,由企业和学校共同培养人才。本文通过对比三国的学制,以期从美国和德国的职业教育中吸取有利于我国职业教育发展的积极因素,以推动我国职业教育学制改革,完善我国职业教育体系。

  • 单位
    湖南外贸职业学院