对"学分制下地方本科院校学生重修"的概念进行了准确界定并对其实施方法与途径进行了详尽的阐述,详细分析了本科院校学生课程重修管理过程中存在的问题,及问题的性质和产生的原因,并基于提高教学质量和教学效果,有针对性地提出提高重修效果、降低重修率的措施及建议,对地方本科教育管理有借鉴作用。