摘要

延伸性阅读课程是基于语文教学内容的拓展和延伸课程,有着独特的内涵、特征与价值。文章分析了延伸性阅读课程的基本概念,并讨论了开设延伸性阅读课程的前期准备工作、开设延伸性阅读课程的具体方法、完善延伸性阅读教学评价机制的方法,以期帮助广大同仁提高小学语文阅读课程的质量和效率。