近几年,我国各个阶段的教育工作都有了较大的突破,教育质量有所提升。高等院校作为人才培养的主要场所,教育手段、教育模式也在不断优化,以适应现代社会发展发展。在高校音乐教育专业中,手风琴教学是一门较为特殊的课程,学习难度较大,且在教学方法、形式上过于单一,无法完全保证教学的有效性,应在今后根据新的教育标准与要求做出调整。本文将结合实际情况,对高等院校音乐教育专业手风琴教学的多元化模式构建进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供借鉴与参考。
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