<正>数学思想是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁。在小学数学课堂中，如何做到既关注数学基础知识，又巧妙地渗透数学思想方法呢？下面结合苏教版《数学》一年级上册“数一数”中的几个教学片断，谈谈笔者的思考。片断一：引导观察，体会有序思想课件出示：师：小朋友们，知道这幅图画的是哪里吗？图中都有些什么呀？
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