基于学情的小学体育课堂传统游戏设计研究

作者：袁军

来源：考试周刊, 2019, (08): 138.

• 学情
• 小学体育课
• 传统游戏
• 游戏设计

传统游戏作为体育教学的一种特殊手段,尤其在小学阶段深受广大师生的喜爱,因此在了解学生的学情基础上进行设计。通过对传统游戏的设计进行理论分析,阐述传统游戏改编的原则、方法及内容,对传统游戏设计思考实践探讨,从而培养学生的设计能力的研究。