随着新一轮基础教育课程改革的不断深入推进,课堂教学的终极目标落实为发展学生的学科核心素养。信息技术是小学阶段的一门课程,小学信息技术教师应该充分结合小学生的实际认知规律和学习需求,在注重传授信息技术技能的同时,还要培养关注他们学科核心素养的落实。基于此,本文围绕当前小学信息技术教学的现状,在梳理问题的基础上提出了行之有效的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
