职业教育提质培优的政策逻辑与内涵解析——《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》解读

作者：张启明

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (46): 18-21.

• 提质培优
• “双高计划”
• 职业教育
• 政策逻辑

<正>"十三五"以来,职业教育作为国民经济发展的重要组成部分,得到国家和社会的高度重视,职业教育在办学体制健全、育人机制完善、内涵质量提升等方面取得了可喜的成绩。党中央、国务院以及教育部等发布了系列支持职业教育的制度和文件,为职业教育做好了顶层设计,其中《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(以下简称《提质培优行动计划》)以及相关的文件备受职业学校的关注。一、职业教育提质培优的逻辑起点《中国教育现代化2035》是中国教育未来15年发展的顶层规划,

• 单位
  宁波职业技术学院