西宁市中学健康促进教学指导思想与案例设计

作者：郝真珍

来源：当代体育科技, 2018, 8(32): 71-72.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.32.071

• 健康促进
• 体育教学
• 教育思想

根据宁教基[2007]7号文件明确指出以"教书育人"为教学指导思想,全面提高学生的健康水平。体育学科以"阳光体育我最棒"为口号激发学生、家长、教师对学校体育的重视。文章从健康促进的角度出发,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等方法,为体促进西宁市师大附中7～9年级义务阶段学生的健康水平提供可操作的目标、途径、内容与方法,并在此基础上分析各年级的重点教学单元和重点课,提供一条为学校体育发展促进的新方法。健康促进重点是以提高学生对体育科目的思想认识,通过理论与实践结合,在教学教法中学生逐步从被动接受到主动要求的一个转变,加快学校体育的发展。

• 单位
  青海师范大学