初中道德与法治实用性目标的引导方案

作者：马鹏飞

来源：教书育人(学术理论), 2019, (26): 65.

• 初中教育
• 道德
• 法治
• 教学方法
• 实用

初中道德与法治教学核心素养培养的目标中,实用性是其中一项非常重要的内容,所以课堂教学应当做出相应的调整,要求教师以教材为基础,突出生活内容与实际内容的价值,从而借助多种有效资源,使学生的头脑得到充实,避免刻板式教学带来的不利影响。