在《临床基础检验学》实验课教学中如何激发学生的主观能动性

作者：方立超; 李艳; 程平; 朱雪霜; 邓均; 黄辉; 蒋丽莉; 郑峻松

来源：西北医学教育, 2012, (05): 944-946.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2012.05.028

• 临床基础检验学
• 实验课
• 学生 clinical basic laboratory science
• experiment class
• student

本文主要从实验教学内容、教学理念与方法、考核方法三个方面的探索阐述在《临床基础检验学》实验教学过程中如何激发学生的主观能动性。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学