历史教学中培养学生证据意识初探

作者：冯奇伟

来源：吉林教育, 2020, (36): 64.

<正>在历史教学中,为了让学生更准确地把握历史,逐步养成实事求是的思维习惯,可以对学生进行证据意识的培养。在搜集历史证据中,加深对历史证据的认识,学会主动地利用历史证据对历史知识进行论证,在论证中与历史对话,从而掌握历史思维方法,提高历史学习水平。1.问题提出。在历史课堂上提出问题,这是历史课堂不可缺少的一个环节,它可以引发学生的思考,促进学生的思维。问题的提出也是培养学生历史证据意识的起点。在历史课堂教学中,问题往往是课堂教学内容的切入点。