摘要

对高中生来说,物理学科对学生的逻辑思维,要求较高。核心素养的培养是当前高中物理教学的重点,在完成物理教学任务的同时,实现物理学科核心素养的培养,是一线教师深入研究的重要课题。本文主要研究了基于高中物理学科核心素养的物理教学。