<正>小学英语教材中的话题多对接学生生活实际,课本素材蕴含着个人品性、社交礼仪、社会文化、家国情怀等德育元素。从课本素材出发去创设德育情境,能将情境有机融于教学活动,更好地实现德育渗透。笔者以PEP《英语》教材为例,尝试在小学英语教学中进行德育情境的设计与教学实践。一、基于课本素材设计德育情境的主要方法
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